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(208)やりすぎ教育

ポプラ新書 (208)

(208)やりすぎ教育

商品化する子どもたち

大人たちの過度な期待と押しつけで、疲弊する日本の子どもたち。学びと遊び、真の発達・成長を探る教育・子育て改革論。

発売年月 2021年5月
ISBN 978-4-591-17004-5
判型 新書判
サイズ 173mm x 109mm
ページ数 190ページ
主な対象年齢・学年 一般 シニア
本の種類 新書
ジャンル 社会問題
定価 979円(本体 890円)
ポプラ社在庫情報 在庫あり

電子書籍情報

配信開始日 2021年05月14日(金)

書籍の内容

日本の子どもの精神的幸福度は、
参加38か国中37位と、ワースト2位……(2020年ユニセフ調査)

「あなたのためを思って」は逆効果?
よかれと思って詰込みすぎて、
教育熱心と教育虐待のボーダーラインはどこにある?


大人たちの過度な期待と押しつけで、
日々、心と体を蝕まれ、自信を失っている子どもたち。
親や教師による不適切な教育(エデュケーショナル・マルトリートメント)は、
たとえ「本人のためを思って」でも、人権を侵害しかねない、危ういものだ。
本書は、家庭や学校で起きている不適切なかかわりあいの実態を報告、
さらに、学びと遊びの本質、幼児期の発達プロセスなどを紹介する。
真の成長、生涯続く学びを考える教育・子育て改革論。



【著者略歴】
武田信子(たけだ・のぶこ)
臨床心理士。一般社団法人ジェイス代表理事。元武蔵大学人文学部教授。臨床心理学、教師教育学を専門とし、長年、子どもの養育環境の改善に取り組む。東京大学大学院教育学研究科満期退学。トロント大学、アムステルダム自由大学大学院で客員教授、東京大学等で非常勤講師を歴任。著書に『社会で子どもを育てる』(平凡社新書)、編著に『教育相談』(学文社)、共編著に『子ども家庭福祉の世界』(有斐閣アルマ)、『教員のためのリフレクション・ワークブック』(学文社)、監訳に『ダイレクトソーシャルワーク・ハンドブック』(明石書店)など。

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