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(208)やりすぎ教育

ポプラ新書(208)

(208)やりすぎ教育

商品化する子どもたち

大人たちの過度な期待と押しつけで、疲弊する日本の子どもたち。学びと遊び、真の発達・成長を探る教育・子育て改革論。

発売年月2021年5月
ISBN978-4-591-17004-5
判型新書判
サイズ173mm x 109mm
ページ数190ページ
主な対象年齢・学年一般 シニア 
本の種類新書 
ジャンル社会問題 
定価979円(本体890円)
ポプラ社在庫情報在庫あり

電子書籍情報

配信開始日 2021年05月14日(金)

書籍の内容

日本の子どもの精神的幸福度は、
参加38か国中37位と、ワースト2位……(2020年ユニセフ調査)

「あなたのためを思って」は逆効果?
よかれと思って詰込みすぎて、
教育熱心と教育虐待のボーダーラインはどこにある?


大人たちの過度な期待と押しつけで、
日々、心と体を蝕まれ、自信を失っている子どもたち。
親や教師による不適切な教育(エデュケーショナル・マルトリートメント)は、
たとえ「本人のためを思って」でも、人権を侵害しかねない、危ういものだ。
本書は、家庭や学校で起きている不適切なかかわりあいの実態を報告、
さらに、学びと遊びの本質、幼児期の発達プロセスなどを紹介する。
真の成長、生涯続く学びを考える教育・子育て改革論。



【著者略歴】
武田信子(たけだ・のぶこ)
臨床心理士。一般社団法人ジェイス代表理事。元武蔵大学人文学部教授。臨床心理学、教師教育学を専門とし、長年、子どもの養育環境の改善に取り組む。東京大学大学院教育学研究科満期退学。トロント大学、アムステルダム自由大学大学院で客員教授、東京大学等で非常勤講師を歴任。著書に『社会で子どもを育てる』(平凡社新書)、編著に『教育相談』(学文社)、共編著に『子ども家庭福祉の世界』(有斐閣アルマ)、『教員のためのリフレクション・ワークブック』(学文社)、監訳に『ダイレクトソーシャルワーク・ハンドブック』(明石書店)など。

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